新加坡前总理李光耀曾经说，未来中国的GDP将不可避免地追上美国，但创新能力可能很难与美国匹敌。我们的教育模式扼杀了孩子的想象力和创造力，以至于我们在思想竞争方面大大滞后于美国。中国人的高智商是公认的，但中国孩子却被普遍认为想象力、创造力缺乏。
为了挖掘孩子们的想象力和创造力，让孩子学会自己思考与探索，7月14日下午山东理工大学“播种阳光，麦田助教”实践团带领孩子开展了一节生动有趣的科学实验课。淄博市淄川区松龄街道城三社区居民委员会工作人员曹琳，中国海洋大学实践团城三社区负责人，麦田助教的队员们与孩子一起动手实践，发现隐藏在科学实验里的秘密。
在上课之前，两名队员把一盆水端进教室，孩子们立刻围成一圈，异口同声地问为什么上课还要端一盆水，队员们一脸神秘，让一些孩子摸不着头脑。上课后，队员罗泽鉴首先从桌子拿起一个装有一部分水的纸杯，然后又拿出一张纸，把它盖在杯上，再一边用手轻压着纸，一边慢慢将杯子倒过来，然后用手按住。做到这里，他故意卖起了关子，笑着问孩子们水会不会漏。孩子们议论纷纷，一些孩子说会漏，但大部分同学说水不会漏。队员罗泽鉴慢慢地把手拿开，纸被吸在杯口上，水一滴也没漏。这时候，孩子们纷纷问问为什吗呀？队员晋志诚给孩子们说了实验的原理：水的表面张力使杯子和纸片完全闭合起来，杯里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，由于大气压力帮纸片托住了水，杯里的水当然不会漏出来了！孩子们听了都恍然大悟，也开始自己动手实验验证。接着队员们又给孩子们做了纸杯烧开水的小实验，当孩子们看到纸杯里的水沸腾了而纸杯却没燃烧的现象后一片惊讶，队员讲了实验原理后，孩子们不禁感叹知识的力量。
“播种阳光，麦田助教”实践团给孩子们开展科学实验小讲堂，不仅能让孩子们增长知识，开阔视野，还能让孩子们对科学产生兴趣，学会探寻事实的真相，对孩子们的成长大有裨益。希望孩子们学会自己探索，提高自己的想象力，做一名有思想，有创造能力的人，为祖国的发展做出自己的贡献。
